+A
-A
آزمون تسلط به عربی شامل پنج بخش است که مهارتهای زیر را میسنجد:
1. خواندن، تحلیل متن ، تفسیر و درک معنای واژگان آن.
2. واژگان و اصطلاحات متداول عربی و قواعد ترکیب آنها.
3. مهارت شنیداری و درک مطالب صوتی.
4. گفتگو صحیح به زبان عربی.
5. نوشتن از روی اسلوب و با رعایت قواعد ترکیب.
مدت آزمون، طبق جدول زیر 200 دقیقه است:
|
شماره
|
بخش
|
مدت
|
نمره
|
بازه نمره
|
|
1
|
خواندن
|
65 دقيقه
|
50 نمره
|
0-50
|
|
2
|
واژگان و دستور زبان
|
20 دقيقه
|
20 نمره
|
0-20
|
|
3
|
شنیداری
|
45 دقيقه
|
30 نمره
|
0-30
|
|
4
|
مکالمه
|
25 دقيقه
|
50 نمره
|
0-50
|
|
5
|
نوشتاری
|
45 دقيقه
|
50 نمره
|
0-50
|
اول: خواندن
در این مرحله، داوطلب باید چندین متن نظم و نثر را، شامل بخشهایی با اندازههای مختلف متغیر از 60 تا 300 کلمه در هر متن، بخواند:
- داوطلب به 50 پرسش مستقیم یا غیرمستقیم پاسخ خواهد داد.
- این پرسشها به درک و فهم داوطلب از متنها، از جمله جستجوی اطلاعات، ذکر معنی یک کلمه در آن بافت زبانی، انتخاب عنوانی برای متن، روابط بین جمله از قبیل علت و معلولی، شرطی یا سایر روابط منطقی مثل عبارات موصولی، حروف ربطی، ضمایر و حذفیات و غیره و نیز ارجاع و نتیجهگیری مربوط میشود.
- توانایی درک استدلال منطقی، نقطه نظرات و هدف متن را ارزیابی میکند.
دوم: واژگان و دستور زبان
در این بخش، داوطلب به بیست پرسش مختلف مرتبط به واژگان، اصطلاحات معروف عربی، دستورِ زبان متداول و دستورِ زبان ترکیبی و معنای آن پاسخ میدهد که صحت استفاده زبانی بعضی عبارات و جملات کوتاه و حروف ربط بین آنها را ارزیابی میکند.
سوم: شنیداری
در این بخش، داوطلب به سه متن گوش میدهد. متقاضی پس از گوش دادن به هر یک از متون، به پرسشهایی پاسخ میدهد که با توجه به موضوع متن مختلف هستند؛ متن اول ده پرسش و متن دوم و سوم بیست پرسش دارند که شامل درک، نتیجهگیری و بررسی مضمون متن و نیز پرسشهایی در مورد تاریخ و نام افراد یا شهرهای ذکر شده یا اعداد و معنی واژگان، متضاد، مفرد یا جمع کلمات و غیره میشود.
چهارم: مکالمه
در این بخش، داوطلب صدای خود را هنگام صحبت در مورد موضوعات ضبط میکند و آن را با معرفی خود، خانواده، تحصیلات و دلیل تحصیل در رشته خاص شروع میکند و در ادامه در مورد موضوعاتی که برای او انتخاب شده است، صحبت میکند و بحث را ادامه میدهد.
کارشناسان بعداً به فایل ضبط شده گوش می دهند و بر اساس چندین معیار از جمله موارد زیر، به آن نمره میدهند: تبعیت از موضوع و رعایت زمان، صحت زبان، سبک بیان و رعایت قواعد زبان عربی.
پنجم: نوشتاری
این مرحله از آزمون دانش زبانی و فرهنگی داوطلب و توانایی او را برای سازماندهی عبارتها و پاراگرافها برای نوشتن دو موضوع به زبان عربی ارزیابی میکند:
- موضوع اول کاربردی است که در آن داوطلب درباره موضوعی در ارتباط با زندگی عملی پس از تحصیل، یک گزارش، دستور جلسه یا یک درخواست کاری و غیره مینویسد.
- موضوع دوم، خلاقانه است که در آن داوطلب از میان چند موضوع در زمینه فرهنگ عمومی یکی را انتخاب میکند، از قبیل: زندگی، فرهنگ و رسومات اعراب، گردشگری، رویدادهای مذهبی و ملی و غیره.
هنگام نوشتن در مورد هر یک از موضوعات باید به زبان و سبک ادبی و نیز یکپارچگی زبانی توجه شود.
علاوه بر این، اجزای موضوع باید کامل باشند: مقدمه، شرح و نتیجهگیری، تا معنا کامل بوده و در ارتباط با عنوان باشد.